在婴幼儿园安全教育是特别的要紧，占最重要地方。我园通过查阅有关资料，学习《纲要》健康范围的教学目的和需要，结合本园特征从实质出发，时时每件事注意安全教育。有效拓展推行各项活动，增强婴幼儿的安全意识，提升婴幼儿的安全能力。
1、打造环境，感受安全教育常识
在婴幼儿园最直观的教育办法是环境创设，通过有趣的漫画、符号、图、照片等等去装饰安全宣传栏、墙饰、走廊吊饰等等，在环境的潜移默化中让婴幼儿感觉到安全常识。如，借助安全标志制成的安全列车，让婴幼儿在上下楼时能非常不错地感知、认知。不只增加了环境的氛围，也更增添了一些美。也可以采集借助废旧材料，布置“汽车站，交通岗亭、消防站、警察局”等区角，在自主性游戏《坐公交》中，让孩子在游戏中模拟实质日常乘车的情景，使孩子知道了“排队上下车，不可以把头、手伸出窗户外面，不在车内随意跑跳”等乘车的基本知识；借助游戏《红灯停、绿灯行》，让婴幼儿学习到一些交通规则，了解过马路要看红绿灯、走斑马线。不在马路上打游戏，防止交通事故的发生。婴幼儿在开心的游戏中模拟现实饰演不一样的角色，从中认识到了交通标志，感觉到失火、遇见坏人的报警电话和生病的抢救办法与交通安全规则。
2、拓展活动，增强婴幼儿安全意识
1.安全疏散演练活动。我园组织了防火疏散演习、地震疏散演习，通过疏散演练活动，教职工的安全意识得到提升，进一步认识到安全工作的重要程度，婴幼儿也学会了紧急疏散的入门知识，提升了存活技能。
2.消防安全月学习活动。大家组织中、大班孩子去参观消防站，消防队员给孩子们示范平常练习的一些活动、做真的的消防演练，介绍一些简单自救技能等，活动结束孩子们还要到了一本防火画册，让孩子们在绘画的游戏中，设计防火标志。在此次活动中孩子们知道学会了一些必要的消防安全常识。大伙了解了在遇见实质危险的状况下怎么样应对从而自救，为他们未来的成长奠定好的基础。
3.小手牵大手亲子安全活动。家庭是生活成长的摇篮，除去学校孩子大部分时间是和家人一块度过的。婴幼儿教育不单单是教师的职责，同时也是爸爸妈妈的职责。为了保证婴幼儿的安全和身心健康，让每个孩子都能健康快乐成长，父母朋友也应该看重起来，从小有针对性地进行教育、指导，加大对孩子进行自我保护教育，提升孩子自我保护的能力。教师与父母配合拓展相应的特点活动，拓展了安全亲子手抄报、安全智商大冲浪、安全常识竞猜、安全儿歌汇编等等，一系列活动的拓展，使婴幼儿树立了安全意识，学会安全常识，提升防范能力。
4.安全教育教学活动。婴幼儿园三年中，在刚入园的时候教师就应该在教学中对孩子进行安全教育，增添设计安全、健康活动，让孩子们了解安全的重要程度，由于安全是所有活动的起点。譬如为了让孩子们认识一些交通标志，大家设计了大班的社会活动《神奇的花瓣》，在花瓣带小孩子回家的情境中认识容易见到的标志，初步增强婴幼儿的自我保护技能和安全意识。并通过交流讨论，制作爱心卡，了解从小关爱身边需要帮助的人，体验帮助其他人的快乐。活动《有用的鼻子》、《可爱的小脸》、《保护耳朵》中，让婴幼儿了解五官对我们的重要程度，要保护好五官。譬如：豆子、珠子等细小物品，不要把这类放在五官里，这类东西塞入鼻孔、耳朵、食道、气管会导致窒息等紧急后果。
5.创造性的自主性游戏活动。大家拓展角色游戏：《棒棒的警察》，让婴幼儿饰演他们所崇拜的交警，一些婴幼儿饰演乘客等，当马路上发生了交通事故，饰演交警的婴幼儿就要立刻开始指挥交通，饰演群众的婴幼儿立刻探寻电话亭，拨打120急救电话叫救护车，有些婴幼儿拨打122找交通警察处置交通事故等等。
3、组织科研培训，提高教师科研水平
教师不论是在专业素质方面，还是业务素质方面均有了不同程度的提升。针对安全进行了培训，园内组织教职工进行学习，如“婴幼儿园安全教育的研究策略”、“安全教育的研究”、 “消防常识培训”、“婴幼儿园容易见到意料之外事故的防范”、“婴幼儿园安全对策”等培训内容。同时大家拓展了全园和年级组教研活动，让老师们进行 “安全在我心中”、“安全需要注意的地方”、“安全伴我行”、“安全教育教学计划”等问题进行讨论交流，把自己好的办法、经验推荐给大伙。各年级组每一个月拓展一次安全教育的教研活动研讨，如大班进行了“有效的婴幼儿安全教育办法”、“婴幼儿在户外玩耍的安全注意点”等；中班组进行“安全教育对孩子的重要程度”、“增强安全意识，严格履行职责”等；小班组“婴幼儿午睡时应该注意什么？”、“怎么样保证婴幼儿入厕安全”等等进行研讨，让教师进一步了解安全的重要程度。
4、家园紧密配合，强化家园安全的意识
婴幼儿安全教育是一个系统工程。要构建家庭、婴幼儿园与社会教育相结合的教育体系，打造双向信息反馈，形成安全教育合力。如：在开父母会时，向父母详细介绍安全教育的意义、目的、计划及需要父母配合的事情。向父母发放安全问卷调查，知道婴幼儿在家自我保护能力的状况。在“家园桥”里增设了“安全”教育的专栏，和父母交流、讨论；准时向父母反馈婴幼儿在园状况。
我园与父母合作，拓展了“安全报刊、制作家庭逃生路线、家庭隐患排查调查问卷、消防讲座”等活动，父母对其不只十分认同还非常信赖。更要紧的是，使父母对孩子安全教育的观念有了非常大的改变，在日常更重视对婴幼儿安全技能的培养，请父母积极配合婴幼儿园工作，参加婴幼儿园组织的各项安全活动，与孩子一块增强安全意识，深化安全常识，充分体现了教育的一致性、整理性、和谐性。
对于婴幼儿的安全教育应当成为婴幼儿教育系统工程中的一个要紧项目，无论教师、父母或是婴幼儿时刻都不可以放松安全这根弦，当“防微杜渐”，警钟长鸣。
【作者单位：昆山市鑫茂婴幼儿园 江苏】
